将时间回调到2012年5月，国务院副总理、时任委组织召开全市职业技术教育工作会，会上明确提出“大力发展职业技术教育，是适应重庆特殊市情，加快工业化、城镇化、农业现代化的必然要求。”

　　三年过去，重庆的职业技术教育得到了空前发展，随着国家经济建设的稳步提升，全国范围内也掀起了大力发展职业教育的新一轮。历经辉煌、平淡、低谷与再启征程，如今，职业技术教育已站在了“中国智造”这个最好时代的风口之上，这个行业也将成就一代人的梦想。

　　身在职教，每位基层教师也将成为造梦者。教育梦，就业梦，发展之梦……萦绕于代代职教头，未曾消散。来到工业学校，我们从三位不同年龄段的老师身上了这梦想的力量，从圆梦职教到成为职教教师的造梦者，他们用细小的故事出了现代职教人的回忆与情怀。

　　在最好的时代 回望30年职教造梦2015-09-30 10:25:40来源：0条评论【摘要】 来到工业学校，我们从三位不同年龄段的老师身上了这梦想的力量，从圆梦职教到成为职教教师的造梦者，他们用细小的故事出了现代职教人的回忆与情怀。

　　将时间回调到2012年5月，国务院副总理、时任委组织召开全市职业技术教育工作会，会上明确提出“大力发展职业技术教育，是适应重庆特殊市情，加快工业化、城镇化、农业现代化的必然要求。”

　　三年过去，重庆的职业技术教育得到了空前发展，随着国家经济建设的稳步提升，全国范围内也掀起了大力发展职业教育的新一轮。历经辉煌、平淡、低谷与再启征程，如今，职业技术教育已站在了“中国智造”这个最好时代的风口之上，这个行业也将成就一代人的梦想。

　　身在职教，每位基层教师也将成为造梦者。教育梦，就业梦，发展之梦……萦绕于代代职教头，未曾消我的艳遇谁的妻散。来到工业学校，我们从三位不同年龄段的老师身上了这梦想的力量，从圆梦职教到成为职教教师的造梦者，他们用细小的故事出了现代职教人的回忆与情怀。

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