她的工作中心始终围绕着创新就业创业展开，创业就业“一把手工程”应运而生；她的是让她的孩子们都能找到合适满意的工作，于此，多途径开拓就业渠道、提升竞争力针对性培养模式相继展开，全省高校第一批创新创业孵化示范正式运作。

　　她的目标是向社会输送更多企业真正所需的人才，因此，她直接按需培养专业人才，提供“订单式”服务，让它成为校企沟通合作的友好桥梁。

　　两年20余次学校就业创业工作研讨会、创新创业学院每月召开一次就业创业工作例会、疫情期间多次调研就业工作、召开专题会议研究就业工作，数不清的细枝末节里都渗透了学校支持创业就业的决心。

　　为此，该校更是成立了全省高校第一个实体创新创业学院，全省高校第一个校地合作的创新创业学院，全省高校第一个校企合作的创业基金会。还创办了全省高校第一个大学生创新创业学报，是全省高校第梦见掉头发一批就业创业示范高校，是全省高校第一批创新创业孵化示范。

　　为了从根本上提高创新创业能力，学校直接利用就业创业教师队伍、就业创业管理队伍、就业创业导师队伍这三支队伍，分五个阶段对学生进行精准就业指导和提供相关服务，把因材施教发挥到了极致。

　　湖南人文科技学院的学生刚迈入大学一年级时，就能接受职业生涯教育和指导；二年级就可进行就业创业教育；在三年级就能开展各种就业创业培训；在四年级还有大量的供需见面会可以参加。学校还会分类发布供需信息，指导学生选择。同时，毕业后也将进行就业，搜集毕业后学生职业发展信息。

　　因为，所有湖南人文科技学院的教职员工都：“就业创业工作是关乎学生、关乎家庭、关乎社会的民生工程，更是我校发展的基石。求职困难毕业生的就业，关乎国家的扶贫攻坚大计，我们不敢懈怠。”

　　为创业学生注入活力，配套建设出创业沙龙、创业论坛、创业联盟、项目推介等自发组织和活动，才能真正让学生在实践中得到锻炼、得到成长，真正起到了示范作用；分别以特色实践活动、大学生创新创业孵化园区、大学生创业基金会、创新创业精英班四个方向，积极探索创新创业教育教学模式，尝试个性化培养，为学生们一步一步打好了前行的木桥。

　　与此同时，学校依然会开展一系列特色实践活动，着力推动大学生创新创业训练计划项目、“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”大学生创业大赛等项目及赛事，扶持和孵化了一大批大学生创新创业团队。

　　其中，“木兰传媒”的创始人就是在参与了学校组织的“创新创业”比赛后，才逐渐组起了自己的团队。并在学校政策的帮扶下，经过近一年的努力，其顺利拿到了创业门面，了正式传媒公司生涯。

　　一个个“木兰传媒”就这么在学校手把手的牵引下，跑起来，直至翱翔在天空之上。而湖南人文科技学院的脚步还将继续坚定的奔走下去。（文/大公网湖南卢颢华）返回搜狐，查看更多